教部推数位自造教育 开发逾3千套公版教具

（中央社
为提升教师自造教育教学能力，并有效融入各学习领域，教育部委託高雄师範大学教授林鸿铭统筹办理「STEM+A课程导向数位自造教育扎根计画」，今天举行
教育部次长范巽绿表示，为推动自造教育计画，教育部透过「恆星X行星X卫星」分层合作的概念，在北、中、南区分别设立子恆星基地，并委託数个团队负责研发、推广和辅导，至今已成立20个行星基地、173个卫星基地，负责开发数位课程和规划研习活动。
范巽绿指出，透过数位自造教育计画，共开发出3694套公版教具，自108学年开始，可导入新课纲的课程教学，初期以大学端编撰的公版教材为主，之后透过学期中共备研习，转化为学生端的教学流程和教材后，相信未来可产生以数位自造教育融入各学科领域的微课程。
计画主持人林鸿铭表示，为了数位自造教育永续发展，恆星基地负责提供教师辅导与支持，行星基地负责招募学校加盟，并办理教师研习，邻近地区的行星基地并带领卫星基地组成区域基地小联盟，让教师共同讨论教学和教具。
林鸿铭指出，虽然很多软硬体可以买商业版本，但未必适合中小学使用，因此高师大团队开发可供学校免费使用的「NKNUBLOCK公版软体」和「4060系列硬体教具」，让师生可搭配软体和4060教具进行延伸应用，亲手设计各种教具，且不需花费太高。

（编辑：管中维）1080902